心意相通

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沈时带盛怀夏回到家已经六点多了，食材是沈时下夜班买的，他不太会挑菜，只是一点点问了阿姨，然后记下来，一丝不苟地颇有些医生的气质，阿姨琐碎的讲了许多，很有些觉得自己要失业的紧张感。

放下书包，沈时去厨房，盛怀夏一直亦步亦趋地跟在后面，跑来跑去黏着沈时，还有很多支教相关的话要跟他讲，眼睛亮晶晶的看着沈时，沈时被吵得做法都忘了一半，就随手拿了海带和豆皮让盛怀夏去洗。沈时做好之后把菜端上来，看到盛怀夏正坐在餐厅的椅子上摆弄他收上来的问卷回执。回执其实不仅算是小朋友的随堂测试，也是对教学工作的一种评价，通过这种方式来改进下次支教。但理想和现实总是有些差距，实际上收上去并没人认真分析这些回执，说的提高也只是形式，可是盛怀夏却一张张翻着，好像是他特别在意的东西，沈时端着盘子来的时候盛怀夏都没有擡起头。

沈时看了一会儿盛怀夏，突然打断他：“小夏，有没有考虑过做老师？”

盛怀夏擡起头，沈时没有从他眼睛里看出难耐和向往，“做老师吗？没可能吧。”

没有挣扎，没有犹豫，立刻就下了死刑，就好像已经思考了很多遍，没有容错率。

沈时没有继续啰嗦，走过来很小心地把盛怀夏的回执收进书包里，然后让盛怀夏去吃饭。可能是沈时问得突然，这顿饭盛怀夏吃的有些无精打采，话也比刚回来的时候少了。吃完饭沈时把碗洗了，削了两个苹果走进客厅，看见盛怀夏有点呆地坐在那里，沈时心里其实有点难过，他能猜到一些盛怀夏立即反对的原因，盛怀夏很简单也很乖，大概就是家里面的原因。

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