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02. 实验

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那次之后,我尝试做了一些实验。例如在下课时间心想「我想要吃红豆面包」;或是跟在纪绮背后用念力对她说:「举起你的右手!」以及在课堂上,不断对着纪绮散发「快站起来跳着舞绕教室一圈」的脑波。

结果是纪绮完全没有任何反应。

数学课上,我抱着满腹的疑惑,一边咬着指甲,一边在课本上涂鸦。难道这一切都只是巧合,是我想太多了?

我思考得太专注,以至于当身侧冒出一个高大的黑影时,我才惊觉数学老师不知何时已经悄无声息地站在我的座位旁,正对我怒目而视。

「梁秀芬,画得很开心嘛?叫你上台解题是没听见吗?你耳聋喔?」数学老师冷冷地说。

「对……对不起,老师,我没……没……没听见。」我结结巴巴地说。

刷地一声,我的课本被数学老师抽了起来。他表情冷峻地翻着我的课本,欣赏我每页都涂得满满的佳作,接着就露出冷笑,将我的课本高高举起,对全班同学展示:「既然梁秀芬这幺爱画画,每堂课都从头画到尾,这幺认真创作的作品,当然要分享给同学们看一下。」

同学们纷纷围了上来,七嘴八舌地讥笑着。「哇,画得满满的耶!」「这样笔记到底要写在哪里啊?」「难怪数学这幺烂,嘻嘻!」

我涨红了脸,感觉到自己的双腿在桌子底下疯狂颤抖。这一刻,我打从心底恨透了数学老师,巴不得拿起书本砸向他后脑。

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