宇轩看着今天刚完成几张小卡，有些是手环、有些是空中的管制盘，人口减

少与管制局的存在是这个世界与另一个世界的明显差异；有些令人不舒服的措施

、毫无人性的强制规定。

这是现在的写照，但是，自己周遭的人却觉得这样才能平稳地生活。不管是

父母还是兄姊，都觉得岛国以外的世界是混乱且疯狂的，只有管制存在，才能安

全。怎幺样才能说服其他人?元翰在房间里纳闷这个问题。家人的反应似乎没有太

大；只要不提及管制局及浮盘，人们就可以显得自然一点，尝试在卡片的绘画图

旁边加注一些注解：「管制局浮盘，地上的人们都戏称它为『大帽子』、『灰盘子』；

手环，是在户外的辨识器，在室内可以取下，如果不同主人使用是无法扣紧，强

制扣合会触动警报系统，浮盘会释放奈米机械虫；手环廿四小时未扣合也会触动

系统…。」这样的风险，元翰犹豫是否要继续写下去，那些回忆使他在意。

自从小学起，每个人都必须接受管制局的思想教育，学会负责任与对他人有

同情心；但是，很少人会同情那些反动者，甚至哪些反动者是自己的亲朋好友。

中学时，一位曾经认为管制局是个监视系统，不可能是人类创造的。这样的

老师在公开场合提及一次，就被地面的「观察者」带走了!还有小学失踪的三位

同学，很会表达且说故事、画图能力极佳、数学能力反应极快的的优秀同学，在

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