周一早自习，陈老师刚走进教室，便将手里的点名簿放到讲桌上。

「提醒一下，语文专题的海报下星期一要交，各组也要准备五分钟的口头报告。还没选好书的人，这两天要赶快决定了。」

教室里顿时响起几声哀号。

「老师，五分钟太久了吧。」

「我们光选书就吵了三天。」

「海报可以印出来贴吗？」

陈老师笑着摇了摇头。

「可以使用列印的图片，但内容要自己整理。不要整篇从网路上复制下来，我一眼就看得出来。」

她说完便拿起讲义，开始带着全班复习前一天的课程。

沈知夏低头翻开语文课本，视线却落在夹在书页里的专题讲义上。

那天下午，她和顾言川在图书馆找了好几本书，也整理了一些作者资料，却还没有正式决定报告主题。

最初他们各自列了几本喜欢的书。

顾言川选的大多是人物传记，沈知夏则写了小说与散文。两人的阅读偏好几乎没有重叠，讨论到图书馆准备闭馆，仍旧没能选出一个彼此都满意的答案。

最后，他们只好约定各自回家再想一想，星期一重新讨论。

下课钟声响起，陈老师离开教室。

沈知夏还没将讲义拿出来，顾言川便从后排走到她桌边，手里多了一本封面有些泛黄的书。

「妳找到想报告的书了吗？」

「有几本，但还没决定。」

她看了一眼他手中的书。

「这是你选的？」

「算是。」

顾言川将书放到她桌上。

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